В ноябре-декабре 2017 года, за счет средств федерального и областного бюджетов, выделенных в рамках государственной программы «Развитие фармацевтической и медицинской промышленности на 2013-2020 годы», в Сердобской школе-интернате создан «Кабинет здоровья», который оснащен современным оборудованием и программными комплексами для мониторинга соматического, психического и социального здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
... Читать дальше »
13.02.2018 в Актовом зале школы - интерната Юлоськовой Людмилой Викторовной была организована выставка рисунков на тему «Мы за здоровый образ жизни», приуроченная к открытию "Кабинета здоровья". Обучающиеся всех групп приняли активное участие в этом мероприятии. Включив свою фантазию, воспитанники сами придумывали сюжеты рисунка, которые потом воплотили на ватмане. В итоге получились веселые, жизнерадостные, позитивные рисунки.
13 февраля в рамках декады МО учителей трудового обучения в 8А классе прошел урок столярного дела по теме «Изготовление ярунка». Ребята показали свои знания измерительного и разметочного инструмента, повторили правила ТБ при работе с обрабатывающими инструментами (ножовка, киянка, долото, стамеска). Это был не первый урок по данной теме, ученики грамотно использовали столярную терминологию. Приглашенные отметили хорошие знания обучающихся, доброжелательную атмосферу в классе. Урок прошел на высоком уровне.
12.02.2018 в 7 классе был проведен урок трудового обучения по теме: "Обработка срезов детали окантовочным швом с закрытыми срезами". Обучающиеся продолжили знакомство видами отделки швейных изделий. В игровой форме ребята вспомнили правила ТБ при работе с иглой, ножницами, утюгом и швейной машиной. Во время практической части урока выполняли обработку поперечных срезов кухонного полотенца косой бейкой. Все девочки работали аккуратно. В конце урока все работы были оценены по достоинству, обучающиеся были довольны своей работой.
Учитель Зубов И.В. провел открытый урок столярного дела на тему :"Конструктивное решение стола". На уроке решались вопросы, связанны с изготовлением стола. Теоритический материал рассматривался на основе жизненного опыта обучающихся.
