Доступная среда

Утверждаю

Директор

Государственного казенного

общеобразовательного учреждения

Пензенской области

«Сердобская школа-интернат

для обучающихся по адаптированным

образовательным программам»

________________ С.В. Рассказов

«30» ноября 2015 г.

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ
объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
№ 1

1. Общие сведения об объекте

1. 1. Наименование (вид) объекта: Учебный корпус государственного казенного общеобразовательного учреждения Пензенской области «Сердобской школы – интерната для обучающихся по адаптированным образовательным программам»

   2. Адрес объекта: Пензенская область, г.Сердобск, ул.Ленина, 214.

1.3. Сведения о размещении объекта:

- отдельно стоящее здание: 3 этажа, 2273,9 кв. м

- часть здания __________ этажей (или на ___________ этаже), _________ кв. м

- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); 8 944 кв. м

1.4. Год постройки здания: 1961, последнего капитального ремонта: 2008.

1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего ________, капитального: 2015.

сведения об организации, расположенной на объекте

1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование - согласно Уставу, краткое наименование): Государственное казенное общеобразовательное учреждение Пензенской области «Сердобская школа – интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам» (ГКОУ Сердобская школа-интернат).

1.7. Юридический адрес организации (учреждения): Пензенская область, г.Сердобск, ул.Ленина, 214

1.8. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность): оперативное управление (свидетельство 58 АБ № 765287 от 26.12.2014)

1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная): государственная

1.10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная): региональная

1.11. Вышестоящая организация (наименование): Министерство образования Пензенской области

1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты: г.Пенза, ул. Володарского, дом 7

2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию населения)

2.1 Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита, физическая культура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой фонд, потребительский рынок и сфера услуг, другое): образование.

2.2 Виды оказываемых услуг: реализация:

1) основных общеобразовательных программ;

2) дополнительных образовательных программ.

2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, на дому, дистанционно): на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, а также на дому.

2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории): дети

2.5 Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития.

2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день), вместимость, пропускная способность: 200 человек.

2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет): да.

3. Состояние доступности объекта

3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом:

На городском автобусе (маршруты № 1, № 5, № 6).

наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: нет.

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта: 50 м.

3.2.2 время движения (пешком): 2 мин.

3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): да,

3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; нет

3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная; нет

3.2.6 Перепады высоты на пути: есть, нет (описать ____________________)

Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет (____________________)

3.3 Организация доступности объекта для инвалидов - форма обслуживания*

______________________________

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон

______________________________

* Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - временно недоступно

3.5. Итоговое заключение о состоянии доступности ОСИ: Территория, прилегающая к учебному корпусу государственного казенного общеобразовательного учреждения Пензенской области «Сердобской школы – интерната для обучающихся по адаптированным образовательным программам» доступна для всех МГН; вход (выход) из здания – доступен для всех МГН; пандус для инвалидов категории К, О, С, Г, У – имеется; имеется также санитарно-гигиеническое помещение, доступное для всех МГН.

4. Управленческое решение

4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта

______________________________

4.2. Период проведения работ: -

(указывается наименование документа: программы, плана)

4.3. Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации: -

Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности)

______________________________________________________________

4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):

Согласование _________________________________________________

Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта (наименование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается

_______________________________________________________________

4.5. Информация размещена (обновлена) на Карте доступности субъекта Российской Федерации дата _______________________________________________

(наименование сайта, портала)

Паспорт сформирован на основании:

1. Анкеты (информации об объекте) от "30" ноября 2015 г.,

2. Акта обследования объекта: № 1от "30" ноября 2015 г.

3. Решения Комиссии _____________________ от "30" ноября 2015 г.